創意攻略

創意從哪裡來?
您覺得創意是….

天生的?訓練的?

最新創意話題

在思想的海灘,
撿拾不起眼的貝殻。

設計師即是藝術家

空間如同著名的音樂、詩詞、繪畫般,
即使經歷時光的磨洗,
依然能撼動著眾人的思緒,
這也是設計家最重要的事….

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設計的力量

空間乘載了設計者的情感和思緒,
是設計者對於文化的詮釋投影,
進而影響著眾人的思緒及行為,
帶來種種的改變…..
這,就是「設計的力量」!

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姚仁祿的成長之路

姚仁祿回想起最初踏入社會的自己,
在嘗試第一份工作時遇到的困難與種種窘境,
當時的學界與業界在認知上的有所落差….
姚仁祿如何一步步從設計開始,
到日漸成為客戶代表?

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我天生沒創意?No!這個想法是錯的

創意不是天生的能力,
每個人都可以學習。
創意,也是一種好奇的能力,
需要多閱讀,思考,練習,
也就是古人說的「聞、思、修」,
因為好奇,
讓腦神經細胞開始連結,
哪一天當答案出現時,
他就能輕易抓住。
現今,因為教育,
很多事情被教育成不要問,
不要好奇,
腦神經連結,也就越來越少。

創意怎麼學?

是的!創意是有方法學習的。

許多人常問,要如何培養創意?
簡單的,
可以換隻手開門,換條路回家…
我們已成為一種習慣的動物,
太循著規矩生活,
只要改變一些習慣,
對創意的訓練,都是有幫助的。

學習創意四大關鍵

培養創造力

「創新」需要學習嗎?當然!「創新」有方法學習嗎?當然!!提供七個方法,讓您在生活中實踐。包括:與陌生打招呼、與直覺做朋友!

創意學習

教育是不澆熄學生的創意,同時,給學生適當的鼓勵與最大的壓力。經常,我們總以為教育的核心,是教(teach);其實,教育的核心,是學習(learn)。

創意 是受困後的掙脫

翻開字典,隨手指一個字,就強迫自己從這個字開始寫作文,這是一種跳脫老套的方式,您敢試試嗎? 這是一種創意的練習,受困之後的掙脫,就是創意被激發的時刻。

別讓教育扼殺創意

轟動上百萬人的演講,肯.羅賓森爵士(Sir Ken Robinson),以生動活潑的案例來談教育制度。他深切地希望教育制度,能培育而非扼殺­學生的創意。擔心孩子未來的家長們,必看的一篇演講。

有系統的學習 可以培養創意的養份:

設計邊境|人文文化設計思考|設計思考
|北藝大研究所|東西建築十講

設計邊境

(Frontiers of the 21st Century Design)
二十一世紀待開發的設計領域

主講人:姚仁祿

設計、品牌與行銷

(Design, Branding and Marketing)
每堂思考全世界關切的設計與品牌核心問題

主講人:姚仁祿

人文、文化與設計思考

(Humanity, Culture, Design Thinking)
人文反思與文化典範轉移

主講人:姚仁祿

設計思考

設計思考

Design Thinking
以「直覺」導航,以「知識」續航

主講人:姚仁祿

思考者的自白與答問

(Confessions and Dialogues of Thinkers)
台北藝術大學 - 關渡講座
天,地,人,愛,恨,生,死
主講人:姚仁祿

東西建築十講

十堂課涵蓋了建築系的中國建築史、西洋建築史、現代建築史,以及當代建築。

主講人:漢寶德

創意人的展演

Since 2007.07.07

萬人墨象

無聲的樂章 有聲的書法
董陽孜X阿信

與歲月對話:漢寶德的故事

建築師,教育家,博物館館長,美學推動者
漢寶德生前最後訪談記錄。

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