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東海大學:設計邊境
第六堂 設計的核心是溝通/主講人:姚仁祿/時間:2009年4

設計的核心是溝通5-1
溝通的成功與否,關係著設計的成敗,設計成功的作品,重點在於充份理解使用者的需求,而不是科技研發得多先進,設計是「概念」與「用品」的對話,但是,良好的設計,是清楚的呈現需求,而不是產品的化妝師,意即:本質不好的產品,終究無法靠”設計”欺騙大眾。

設計的核心是溝通5-2
“溝通”就是說對故事,本段課程分享TED影片Yves Behar的演講「創造有故事的產品」 ,這位年輕的土耳其裔設計師Yves Behar分享了他的產品背後,許許多多的故事,他也是”一童一機”百元電腦的設計者,從矽谷的大公司出走,自己成立公司,他的創意作品與想法,讓人印象深刻。

設計的核心是溝通5-3
左腦處理文字,右腦處理圖像,圖像和文字溝通的方法不同,產生的效果也會有所有差異,本段課程放映TED影片:圖解第三世界迷思,藉由一位全球健康專家Hans Rosling圖解數據的分享,把枯燥無味的資料,轉變成一場生動的演講。Hans Rosling有感於多數人因成見而不瞭解世界的全貌,他決定以圖像式「溝通」,讓人們了解這世界,和我們心中的想像並不一樣。是一場精采的圖像式溝通。

設計的核心是溝通5-4
溝通的流程,是從告知,教育到說服,以文字的型式表達,是理性訴求;以圖像的型式說明,則是感性訴求,感性的整合溝通,會讓人們從即不愛也不相信的產品,轉化為深愛深信的品牌,如何充份運用感性溝通效果,是企業急待思索的課題。

設計的核心是溝通5-5
企業發展的趨勢,將深耕於說故事的人文力量,但是,好的故事從哪裡來?企業要如何收集故事?本段課程分享TED演講中,Jonathan Harris的「收集故事的藝術」 ,演講者收集了世界上許多真人真事的人生經驗,雖然只是瞥見短暫的片刻,卻留有許多空間,讓我們發揮想像力,簡單易懂。好的說故事者,要學習從亂中找序,課堂後段,請同學分享如何收集「東海大學」的故事,讓人瞭解東海的特色。

補充:
設計邊境:二十一世紀待開發的設計領域(Frontiers of the 21st Century Design)

時間:2009/02/21~2009/06/13
地點:東海大學建築系
主講人:姚仁祿

九堂創意課,每堂都邀請世界最好的腦袋開場!

課程內容:
本課程涵蓋設計的基本觀念,及設計與人類現在與未來活動之間的關係。介紹建構二十一世紀生活的設計基礎,包括近代科學、科技、人類行為與市場行銷的發展現況與前瞻。並以食、衣、住、行、網路與品牌的個案研究為基礎,探討二十一世紀待開發的設計領域。

第一堂:設計是什麼?
第二堂:未來五千天的世界
第三堂:創意來自何處
第四堂:業餘vs專業的創意
第五堂:產業前瞻
第六堂:設計的核心是溝通
第七堂:品牌是溝通的結果
第八堂:綠設計﹣新世紀的教堂
第九堂:世界變了 您準備好了嗎?