【人文．文化．設計思考】第二堂：人文反思對設計的影響

東海大學：人文．文化．設計思考
第二堂人文反思對設計的影響／主講人：姚仁祿／時間：2010年3月

廿一世紀前十年的人文反思對設計的影響 5-1
本堂課程從五個觀點來做反省，從人類無知浪費、沒有智慧的企業管理、無知、教育、飲食習慣及環境與建築對設計所造成的影響。藉由分享五段影片來佐證過去十年間人類活動對環境的摧殘，進而需要設計來解決問題。

廿一世紀前十年的人文反思對設計的影響 5-2
本段重點觀念是如何以小解大，Michael‭ ‬Pritchard如何以隨身小型淨水器來解決‭‬飲用水的問題，用不同想法跳脫出陳舊的思惟窠臼。另外，如何有智慧也有知識來管理，如何不淪落迷失再數字的追求，分享「華爾街」預告片段。

廿一世紀前十年的人文反思對設計的影響 5-3
Temple Grandin以身為自閉症患者闡述為何世界需要不同的思考。僵化的教育制度是否扼殺未來的天才？聯合國跨政府氣候變遷專門委員會主席Rajendra K. Pachauri呼籲世人要改變飲食習慣藉以拯救地球，減少地球暖化對人類的衝擊。

廿一世紀前十年的人文反思對設計的影響 5-4
分享以少解多的觀念，如何減少碳足跡、碳排放及過度消費，進而減少地球負擔。建築師Bjarke lngels提到建築的三個故事，以達爾文的進化論解釋設計過程，說明設計如何因應時事來適應與創新，如何居住城市中又有綠色植披。

廿一世紀前十年的人文反思對設計的影響 5-5
「人文、文化與設計思考」的第二堂課提出五段影片、五個觀點引發同學思考過去的10年裡，人類各種無意識的行為加速對我們唯一的家—地球所造成的傷害。東海大學同學們分享本堂心得，且提出問題交流。

補充：
「人文、文化與設計思考」

時間：2010/3/03-2010/06/19
主講人：姚仁祿
上課地點：東海大學建築系

課程內容：
本課程目的，是導引並促動學生觀察廿一世紀前十年，已經發生在全球各地的人文反思與文化典範轉移現象，並進一步思考，「新的生活設計」應與人文、文化之間產生何種關係。本課程以食、衣、住、行、育樂的個案研究為基礎，探討廿一世紀人文、文化與設計領域，課程適合主修設計與非主修設計者。