【人文．文化．設計思考】第七堂：育與樂：未來五千天的預測

東海大學：人文．文化．設計思考
第七堂育與樂：未來五千天的預測／主講人：姚仁祿／時間：2010年5月

育與樂：未來五千天的預測5-1
從愛因斯坦與迪士尼創辦人的Walt Disney的說的名言出發，帶出教育與娛樂的重要性。姚仁祿老師也以TED百人合唱演出影片，帶出未來設計是否有可能為，一個人統籌，並與世界各地的人一同合作設計成一個好作品，這是設計未來得考量的重點之一。

育與樂：未來五千天的預測5-2
遊戲過去給人不好的印象，但姚仁祿老師特別挑選一部TED新的影片，一位遊戲設計師，也是未來研究所的研究人員Jane McGonigal，以遊戲玩家是未來龐大的人力資源的角度出發，告訴大眾，透過玩遊戲也能解決世界的問題，更能改變世界。

育與樂：未來五千天的預測5-3
此段以工具演變出發，講解電視不在只是單純的電視，可能是一副隱形眼鏡，也可能以各種形式出現在生活周遭；姚仁祿老師更透過Petet Hirschberg的演講論點，來談從歷史來看媒體、科技與文化的未來。

育與樂：未來五千天的預測5-4
從娛樂到教育，姚仁祿老師先從科學教育如何與藝術教育結合談起，再談到大腦與意義的結合，透過一系列的趨勢影片，帶出教育從過去單向的指導，漸漸轉變為分享的時代，未來教育不只是單方面傳播，而是世界互相分享的時代。

育與樂：未來五千天的預測5-5
教育與娛樂將成為Edutainment這個新詞，將教育與娛樂作個結合，進而成為學而時習之，不亦樂乎。課後姚仁祿老師也介紹Jane McGonigal與世界銀行合作開發的解決世界問題的遊戲，並與學生作進一步的討論。

補充：
「人文、文化與設計思考」

時間：2010/3/03-2010/06/19
主講人：姚仁祿
上課地點：東海大學建築系

課程內容：
本課程目的，是導引並促動學生觀察廿一世紀前十年，已經發生在全球各地的人文反思與文化典範轉移現象，並進一步思考，「新的生活設計」應與人文、文化之間產生何種關係。本課程以食、衣、住、行、育樂的個案研究為基礎，探討廿一世紀人文、文化與設計領域，課程適合主修設計與非主修設計者。