
【設計思考】第三堂:模糊階段的思考技巧
東海大學:設計思考
第三堂 模糊階段的思考技巧/主講人:姚仁祿/時間:2010年10月
模糊階段的思考技巧 5-1
姚仁祿老師引用從豆子到發芽的一段影片來說明:模糊的目的是孕育;是生根;是發芽,是設計思考的幼苗,成長的必經途徑所以模糊階段是不能省略透過這支影片,讓同學們思考, 模糊階段的目的是什麼?同學們又看到,那些思考方法的啟示?本段分享TED.COM中Sebastian Seung的「我是我的腦神經網絡體」。
東海大學:設計思考
第三堂 模糊階段的思考技巧/主講人:姚仁祿/時間:2010年10月
模糊階段的思考技巧 5-1
姚仁祿老師引用從豆子到發芽的一段影片來說明:模糊的目的是孕育;是生根;是發芽,是設計思考的幼苗,成長的必經途徑所以模糊階段是不能省略透過這支影片,讓同學們思考, 模糊階段的目的是什麼?同學們又看到,那些思考方法的啟示?本段分享TED.COM中Sebastian Seung的「我是我的腦神經網絡體」。
東海大學:設計思考
第二堂 設計思考的二階段四部曲/主講人:姚仁祿/時間:2010年10月
設計思考的二階段四部曲 5-1
姚仁祿老師根據自己多年來設計的經驗,將設計思考分為兩階段四部曲
第ㄧ階段:模糊階段 第二階段:聚焦階段
四部曲:1.挑戰與原型 2.打撈資料 3.聚焦構想 4.行動計劃
也就是說當要開始做設計時,自己會有一些模模糊糊的原型,和自己要挑戰的一個不可能的東西。接下來要有技術的打撈資料,從打撈到一些有用的資料,然後再慢慢的去聚焦一些構想,再來就是要以行動設法去實現它。 姚仁祿老師還特別強調,絕對不能跳過模糊階段,而直接跳到聚焦階段。
東海大學:設計思考
第一堂:新領導人的必要能力/主講人:姚仁祿/時間:2010年9月
新領導人的必要能力 5-1
本學期的主題是探討「設計思考」,第一堂是設計思考:新領導人的必要能力 ,如果沒有設計思考的訓練,創意經常是天馬行空,無法落實。設計的基本概念是要以直覺導航.以知識續航為基本,並探討社會為何需要新形態領導人? 本段分享TED.COM中Geoff Mulgan的「金融風暴後投資一個更好的未來」。