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【設計.品牌.行銷】第三堂:設計的能力、知識與販售方法

東海大學:設計.品牌.行銷
第三堂 設計的能力、知識與販售方法/主講人:姚仁祿/時間:2009年10


設計的能力、知識與販售方法5-1
沒有能力的設計,無法販售;沒有知識的設計,無法販售;沒有販售的設計,就無法改變世界,設計的真義,在於重新定義產品,在市場上才有競爭機會。此段課程分享TED.COM中,波蘭設計師Jacek Utko的例子:設計可以救報紙嗎?,他以設計做為和讀者溝通的平台,讓人人都認為即將沒落的報紙行業,攀登銷售高峯,並屢獲大獎,他語重心長地說:「把權力交給設計家吧!」


設計的能力、知識與販售方法5-2
設計需要足夠的知識,當務之急,是要設計永續的新世界,姚仁祿先生舉溫哥華會議中心的例子,它搭蓋了全球最大的綠屋頂,有六英畝之廣。地球上每一棟的建築,都是拔地而起,破壞生態,而這座綠建築卻充份展現了還綠地於世界的視野與理念。設計需要知識,而綠色的生活知識,更是當代所急需實踐的部份。


設計的能力、知識與販售方法5-3
現今的地球,無疑是人類史上最繁榮,也最有活力的世代,但是進步的背後,對於整個地球產生的,卻是極大的壓力,本段影片透過TED.COM中,Worldchanging.com 創始人Alex Steffen的分享:看見一個更綠的永續未來.World Changing搜集了世界各地致力於永續發展的例子,期待人們透過連結,學習各種改善世界的方法,讓有限的資源能獲得充份的利用,讓大家都能活在一個進步,但不造成地球負擔的環境中。


設計的能力、知識與販售方法5-4
眼見真的可以為憑嗎?這段課程可能會令你大吃一驚,感官和實際的物品其實是有差距的,人類的大腦因為過往累積的經驗,而產生視覺的錯覺,因此,學設計的人,必需瞭解腦和知覺之間的距離,甚至能將錯覺做最好的利用。本段分享TED.COM中,Beau Lotto極為生動的演說「我們的錯覺世界」。


設計的能力、知識與販售方法5-5
本段影片,由東海大學建築系學生分享關於「設計的能力,知識與販售方法」的心得,請學生們想像自己要如何在新世紀,運用知識和想像力,重新定義產品。

補充:

設計、品牌與行銷(Design, Branding and Marketing)

時間:2009/9/26-2010/01/23
地點:東海大學建築系
主講人:姚仁祿

每堂思考全世界關切的設計與品牌核心問題

課程內容:
本課程的目的是讓各專業領域的學生,理解產品或服務如何運用設計,如何建構品牌,如何達成行銷的目的。課程涵蓋設計、品牌與行銷的基本觀念,及設計+品牌+行銷與人類現在與未來活動之間的關係,介紹二十一世紀人類行為、設計、品牌與市場行銷的發展現況與前瞻,並以食、衣、住、行、育、樂的個案研究為基礎,探討二十一世紀待開發的設計、品牌與行銷領域。

第一堂:設計是什麼?品牌是什麼?行銷是什麼?
第二堂:設計與附加價值
第三堂:設計的能力、知識與販售方法
第四堂:全球範例搜尋
第五堂:品牌差異化與設計的關係
第六堂:品牌的理性與感性
第七堂:實體與虛擬行銷
第八堂:免費經濟與行銷
第九堂:設計.品牌.行銷課程回顧

【設計.品牌.行銷】第二堂:設計與附加價值

東海大學:設計.品牌.行銷
第二堂 設計與附加價值/主講人:姚仁祿/時間:2009年10


設計與附加價值5-1
設計如果無法謙卑,就沒有創意;設計如果無法無私,就沒有遠見,沒有創意和遠見,就無法改變世界,本段課程介紹「仿生學」的意義,並闡述大自然的智慧,例如:蓮葉具有自我清潔功能,甲虫能在沙漠存水,蝴蝶靠反射光波產生不同色彩,自然萬物以不破壞地球的方式,展現了生存的智慧,人們何不以謙卑來學習大自然的本領?


設計與附加價值5-2
本段課程分享TED演講中,生物學家Janine Benyus談進行中的「仿生科技」,她告訴我們,觀察自然界,就可以找到防水、航空力學、太陽能驅動以及更多既省能又能解決問題的靈感,這些取之於自然的設計,往往有令人出其不意的效果,面臨設計的難題時,不妨問問大自然吧。


設計與附加價值5-3 建築師路易.康
設計如何做到無私?姚仁祿先生舉例介紹了建築師路易.康(Louis Isadore Kahn)的作品以及他的事蹟。路易.康深深啟發1950年後認真思考的建築師,他的兒子Nathaniel.Kahn在TED演講中,以紀錄片”我的建築師My Architec””,分享追尋父親腳步的心路歴程。藉由此影片片段,可以看到路易.康這位建築師,如何發揮無私的精神,在最貧窮的國家,留下最偉大的建築。這是建築師高尚的情操,也是設計無私的價值。


設計與附加價值5-4
設計的第三種附加價值:可以改變世界的力量。人們買東西習慣不看操作手冊,拿來就用,使用地球,當然更不看操作手冊;使用物品,人們習慣用壞就丟,但卻不明白,地球不能丟;改變世界的關鍵,在於推動一種思潮,讓大家理解:地球需要使用手冊。在人類沒有出現之前,大地欣欣向榮,但是人類的發展,確重重破壞了美麗的地球,設計要如何能改變世界呢?有許多例子在這段演講中呈現。


設計與附加價值5-5
此段影片,東海大學的學生們,分享了他們對於設計中的謙卑價值,無私價值以及改變世界價值的感想,許多同學對於從仿生學產生設計的靈感,印象深刻。
補充:

設計、品牌與行銷(Design, Branding and Marketing)

時間:2009/9/26-2010/01/23
地點:東海大學建築系
主講人:姚仁祿

每堂思考全世界關切的設計與品牌核心問題

課程內容:
本課程的目的是讓各專業領域的學生,理解產品或服務如何運用設計,如何建構品牌,如何達成行銷的目的。課程涵蓋設計、品牌與行銷的基本觀念,及設計+品牌+行銷與人類現在與未來活動之間的關係,介紹二十一世紀人類行為、設計、品牌與市場行銷的發展現況與前瞻,並以食、衣、住、行、育、樂的個案研究為基礎,探討二十一世紀待開發的設計、品牌與行銷領域。

第一堂:設計是什麼?品牌是什麼?行銷是什麼?
第二堂:設計與附加價值
第三堂:設計的能力、知識與販售方法
第四堂:全球範例搜尋
第五堂:品牌差異化與設計的關係
第六堂:品牌的理性與感性
第七堂:實體與虛擬行銷
第八堂:免費經濟與行銷
第九堂:設計.品牌.行銷課程回顧

【設計.品牌.行銷】第一堂:設計是什麼?品牌是什麼?行銷是什麼?

【設計.品牌.行銷】第一堂:設計是什麼?品牌是什麼?行銷是什麼?

東海大學:設計.品牌.行銷
第一堂 設計是什麼?品牌是什麼?行銷是什麼?/主講人:姚仁祿/時間:2009年9


設計是什麼?品牌是什麼?行銷是什麼?5-1
在台灣現今最流行的字眼就是「創意」,但是創意離不開設計,品牌及行銷,因此這一堂課以三支影片,分別來說明這三個概念。本段課程,播放一段TED.COM裡Philippes Starck的演講,在這場生動的談話當中,引發了我們對於「設計」的重新思考。


設計是什麼?品牌是什麼?行銷是什麼?5-2
設計需要什麼元素?姚仁祿先生認為:「真心想設計,就必需浪漫,必需有故事」,Philippes Starck在TED這場演講之後一年宣布退休,當他再復出時,從一個設計奢華品的人,蛻變成對於環境永續思考的設計師,設計並非只是呈現好的一面,最重要的是要解決人類未來生存的問題。


設計是什麼?品牌是什麼?行銷是什麼?5-3
品牌是什麼?品牌是別人對「你」的看法,自己說了不算;品牌是「排隊等」,無論是人,產品,還是服務,即使比較貴也無所謂,如果不懂「品牌」,只是一味把昂貴的材質加諸其上,其實毫無意義。


設計是什麼?品牌是什麼?行銷是什麼?5-4
本段課程分享行銷大師Seith Godin的「部落的領導」TedTalk,為什麼電視台的廣告收入急速下滑?因為人們已經逐漸不相信電視廣告,現在靠的是「領導」,創造部落。當一個部落傳至另一個部落,影響力將會相當可觀。試想:Iphone的推出,就是因為品牌塑造成功,引起眾人期待,即使排隊再久,人再多,也不影響消費者購買意願,這就是品牌的魅力。


設計是什麼?品牌是什麼?行銷是什麼?5-5
「行銷」需要花足夠的時間,金錢及技術,把故事傳播出去,進而影響別人,改變行為。本段課程分享了TED當中Eliane Morgan教授的演講「人類演化自水猿」,雖然她的講題和行銷無關,但卻是很珍貴的行銷概念,她堅定、自信,引導大家了解事實,在大多數人深信的主流理論中,另闢一個境界,這是行銷精神的印證。

補充:

設計、品牌與行銷(Design, Branding and Marketing)

時間:2009/9/26-2010/01/23
地點:東海大學建築系
主講人:姚仁祿

每堂思考全世界關切的設計與品牌核心問題

課程內容:
本課程的目的是讓各專業領域的學生,理解產品或服務如何運用設計,如何建構品牌,如何達成行銷的目的。課程涵蓋設計、品牌與行銷的基本觀念,及設計+品牌+行銷與人類現在與未來活動之間的關係,介紹二十一世紀人類行為、設計、品牌與市場行銷的發展現況與前瞻,並以食、衣、住、行、育、樂的個案研究為基礎,探討二十一世紀待開發的設計、品牌與行銷領域。

第一堂:設計是什麼?品牌是什麼?行銷是什麼?
第二堂:設計與附加價值
第三堂:設計的能力、知識與販售方法
第四堂:全球範例搜尋
第五堂:品牌差異化與設計的關係
第六堂:品牌的理性與感性
第七堂:實體與虛擬行銷
第八堂:免費經濟與行銷
第九堂:設計.品牌.行銷課程回顧