這九堂課想要說清處的是，為何換世紀就要換腦袋？­何謂二十一世記的腦袋？如何觀察設計最前線，學習新能力？經過這八堂課，您改變了嗎？

“教堂”的意義在於：讓人讚美、追隨、祈禱及懺悔的地方，祈禱﹣請求力量，懺悔﹣停止錯誤。地球暖化的結果，是工業革命以後，人類造成的結果，如果不把綠設計變成是一種懺悔，而把它變成一種利益，再過不久就會看到一顆枯萎的地球。

溝通的成功與否，關係著設計的成敗，設計成功的作品，重點在於充份理解使用者的需求，而不是科技研發得多先進，設計是「概念」與「用品」的對話，但是，良好的設計，是清楚的呈現需求，而不是產品的化妝師，意即：本質不好的產品，終究無法靠”設計”欺騙大眾。

變動的社會潮流中，臭皮匠設計法勝過諸葛亮設計法，小公司雖然經驗不足，但彈性佳，能因應變化，相對而言，大企業的決策，就顯得緩慢而過時。美國通用汽車公司(GM)，於1908年創立，曾是財星500大營收公司，然而近來的金融風暴，GM卻面臨破產和重組的危機。本段選用TED2005年時，GM研發副總賴瑞伯恩斯(Larry Burns)的演講「太晚認真的夢想」 ，可惜的是，對照今日的處境，GM顯然沒有落實當初他們對未來的規劃，讓人不禁覺得，「創新」在大企業中，似乎永遠是太晚認真的夢想。

業餘和專業，有什麼不同呢？業餘就是不專業嗎？這個觀念需要定義清楚。「專業」與投入時間和心力有關，與身份無關，加速學習（練習），才是重點。而學習的關鍵，在於：聞（KNOW）、思（THINK）、修（PRACTICE)、擔(RESPONSIBILITY)、習（HABIT），本段放映TED TALK演講大衛梅瑞爾David Merrill的「人機界面：從人學機到機學人」。

20世紀之前，我們靠知識累積；21世紀後，靠網路結合，但所有人在想事情時，都期待和創意源頭結合，但源頭在哪裡？有人認為：所有發展是演化設計，也有人認為，是「神」設計。本段課程，放映TED TALK影片，懷疑論者雜誌發行人麥可.薛莫(Michael Shermer)所主講的”Why People Believe Strange Things?” 並請思考：好奇為何沒有引發創意，反而變成迷信？

本課程涵蓋設計的基本觀念，及設計與人類現在與未來活動之間的關係。介紹建構二十一世紀生活的設計基礎，包括近代科學、科技、人類行為與市場行銷的發展現況與前瞻。
並以食、衣、住、行、網路與品牌的個案研究為基礎，探討二十一世紀待開發的設計領域。課程適合主修設計與非主修設計者（建議開放給非創藝學院學生）。